Préambule

Le sport peut être un facteur positif de santé pour ses pratiquants ou, au contraire, être générateur de risques de pathologies ou de déviances. Dans ce contexte, l’éducation pour la santé en milieu sportif apparaît comme une nécessité, en particulier auprès des enfants et des adolescents. En ce sens, l’epess a été créée en complémentarité des actions répressives et des soins impulsées, développées et auxquelles participe le Direction régionale et départementale de la jeunesse et des sports de Midi Pyrénées. L’epess fait le choix des alternatives au dopage et aux conduites dopantes. Le dopage et les conduites dopantes s’inscrivent dans l’ensemble des conduites à risque.

Objectifs

L’epess a pour objectif de protéger la santé des sportifs en développant des actions de prévention et d’éducation.

• par la transmission de savoirs validés

• par la communication de proximité

• par la réflexion sur la gestion du projet sportif en accord avec le projet personnel

Ses actions visent à favoriser la capacité des sportifs à s’expertiser et à faire des choix éclairés.

Repères

L’epess adopte une distinction entre les notions de dopage et des conduites dopantes.

• Dopage : utilisation de substances ou procédés de nature à modifier artificiellement les capacités d’un sportif. La liste définissant les procédés et les substances dopantes est mise à jour chaque année et publié par arrêté conjoint des ministères chargés des sports et de la santé.

• Conduites dopantes : tous comportement de prise de produits aux fins de performances.

• Education pour la santé : l’éducation est une composante essentielle de la promotion de la santé. L’éducation pour la santé intervient principalement dans l’acquisition des aptitudes individuelles et le renforcement de l’action communautaire dans le but de donner les moyens de développer des conduites appropriées pour préserver ou restaurer la santé des personnes ou de leur entourage. Elle n’impose pas de normes culpabilisantes, mais recherche la participation pour que chacun trouve ses alternatives.

Règles fondamentales de l’intervention de l’epess

Dans le cadre de leurs interventions, les membres de l’ETR s’engagent :

• au respect du secret professionnel

• à l’écoute et au respect des opinions des personnes

• à restituer l’état des débats scientifiques concernant l’efficacité et la dangerosité des différents produits et procédés prohibés ou licites

• à s’informer et à actualiser régulièrement leurs connaissances